【摘 要】
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【Abstract】CP is one of the major theories in pragmatics， it can make a conversation going smoothly， and it can also make a discourse coherent， which is the function of CP. However， with the developmen
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【Abstract】CP is one of the major theories in pragmatics， it can make a conversation going smoothly， and it can also make a discourse coherent， which is the function of CP. However， with the development of the cognitive linguistics， we can use the theory of cognitive linguistics to explain the function of CP. In this thesis， we will talk about the cognitive function of Grice’s Cooperative Principle and its Implicature.
【Key words】CP; Implicature; Cognitive Linguistics; ICM
【作者簡介】崔宁宁（1982.03-），女，山东东营人，中国石油大学胜利学院，中级，硕士研究生，研究方向：英语语言文学。
1. Introduction
其他文献
【摘要】 在教学过程中采用传统的灌输式教学，忽视了学生的接受能力和学生之间的学习水平是否一致，所以会造成学生学习成绩的两极分化问题。老师如果想要解决这一问题，就应该学会改变教学方式，将分层教学应用于初中英语教学，而如何进行分层教学成为老师们需要思考的问题。本文就分层教学展开了三方面的阐述。 【关键词】分层教学;初中英语;教学策略 【作者简介】袁妍，泗洪姜堰实验学校。 英语是初中阶段的一门重要
【摘要】为促进英语课堂教学获得更多成果，效率更高，本文对主题型教学法在基础英语课堂中的应用进行分析，首先对主题性教学法的概念进行解读，分析其包含几个特征。而后对初中基础英语课堂传统教学方法进行问题列举，包括教师占据课堂主体地位、学生的主动性不足、教学方法单一、教师与学生之间的互动不多而无法相互成就与促进等。最后，对这些问题提出解决对策，并对应了主题型教学方法的操作要点。 【关键词】主题型教学法;
【摘要】现阶段，随着我国高等职业教育体制改革的进一步深化，国内各类高等职业院校在现代专业人才的培养过程中，除了要注重对高职院校学生相关专业技能的培养与打造，同时还要对学生的思想道德素质和个人文化修养等方面进行重点关注，实现为社会提供综合素质全面发展人才的教育目标。本文将针对课程思政建设对高职院校英语课程教学的重要意义，现阶段高职英语课程教学中存在的主要问题以及课程思政建设背景下，提升高职英语课程教
【摘要】英语是一门基础性较强的学科。中职学校的英语教学中存在一部分学生 “望英兴叹”的状况，而英语教师又必须将英语教学同专业技能知识联系起来。在这种情况下，如何提高中职英语阅读的有效性和实效性就显得尤为重要。 【关键词】学习兴趣;阅读习惯;阅读训练;交流互动;中职英语 【作者简介】赵转玲，甘肃省庆阳市宁县职业中等专业学校。 随着我国中职教育的持续发展，中职学校的招生人数和办学规模不断扩大，我
【摘要】作为英语学习最重要的方面之一，英语写作教学的现状并不令人满意。传统以教师为中心进行知识传授的教学模式导致学生并不能学以致用。本文将在分析传统英语写作教学中存在问题的基础上，尝试将产出导向法应用于高中英语写作教学，以期促进学生写作能力的提高，解决英语写作教学中学用分离的现状。 【关键词】产出导向法;英语写作;教学探究 【作者简介】张蒙（1995-），女，汉族，陕西渭南人，延安大学外国语学
【摘要】双师教学是教育信息化背景下促进教育均衡发展的教学方式。以微课为载体的双师教学，突破教学重难点，提高教学效率;以优质课为载体的双师教学，开阔学生视野，实现资源共享;跨学科型的双师教学，推进学科融合，提升学生综合素质。在小学英语课堂教学中，结合优质资源，开展双师教学，有助于降低教育扩张成本，实现优质资源共享，促进城乡教育质量均衡发展。 【关键词】 双师教学;互联网;资源共享;创新 【作者简
【摘要】我国《英语课程标准》里指出英语教学要鼓励学生通过实践、讨论、合作等小组学习的模式，发展自身的听、说、读、写等全方位的语言技能，希望通过这种小组合作的学习模式带动学生学习积极性，尤其在农村发展落后的地区能有效提升初中阶段的英语成绩。在合作学习中，教师更多起到监督和引导的作用，既减轻了教师的教学负担，也锻炼了学生自主学习的能力。 【关键词】小组合作学习;农村英语教学;应用实施 【作者简介】
【摘要】随着科学技术的不断发展，教师不断创新教学方法和手段，从而顺应时代的发展，促进教育改革，以此大力提升小学英语学习效率。首先，小学英语教师应摒弃传统的教学理念，创新教学方法，将先进的信息化教学与课堂教学有机结合。为了促进学生素质的提升，建设高效的小学英语课堂，本文提出在提高学生核心素养的背景下，小学英语课堂应实施信息化教学，并制订合理的策略。 【关键词】核心素养;新课改;小学英语;信息化教学
【摘要】爱国主义教育是教育的基本任务，也是思想道德教育的重要内容之一。新时期在小学英语阅读教学中渗透爱国主义教育，既是践行课程思政教育理念的需要，也是深化英语教学改革、提高英语阅读效能和促进学生智力发展的多重需要。爱国主义在小学英语阅读教学中的渗透应结合单词教学和文本人物等，深挖爱国主义教育资源，在爱国内容和节日内容处，捕捉爱国主义教育时机，借助角色扮演活动和英语实践活动，丰富爱国主义教育活动形式
【摘要】中职英语教学是师生之间交往、互动和共同发展的一个和谐过程，教师必须为学生创造良好的学习条件。中职学校留守生英语基础较差，想要提升他们的英语成绩，中职英语教师必须采取有效的措施。因此中职英语教学要根据社会发展需求，结合中职留守生的身心健康发展，正确引导，合理教学，进而使他们在最佳的状态中获得学习，让他们成为一个个合格的技能人才。 【关键词】中职学校;英语教学;留守生 【作者简介】袁建丽（