【摘 要】
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)是高校思政课的重要组成部分.传统的灌输式教学模式亲和力不足,针对性不强,不利于提高教学质量.专题化教学
【机 构】
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吉林体育学院 吉林长春 130000
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)是高校思政课的重要组成部分.传统的灌输式教学模式亲和力不足,针对性不强,不利于提高教学质量.专题化教学模式系统性、针对性、问题导向性强,利于开放式呈现概论课程内容,利于满足学生对知识的多层次需求.文章在分析专题化教学模式的特点的基础上探讨概论课程专题化教学路径,为提高概论课程时效性提供参考.
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