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新时代高职院校“三全育人”体系的构建，要结合学校发展的自身情况，统筹协作，建立完善育人体制机制和监督、评价体系，落实立德树人根本任务。利用信息化技术手段，创新实践平台和育人模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，形成新时代高职院校“三全育人”新格局。
新时代高职院校“三全育人”体系的构建与实践
【摘 要】
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新时代高职院校“三全育人”体系的构建，要结合学校发展的自身情况，统筹协作，建立完善育人体制机制和监督、评价体系，落实立德树人根本任务。利用信息化技术手段，创新实践平台和育人模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，形成新时代高职院校“三全育人”新格局。
【机 构】
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张家界航空工业职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“新时代高职院校‘三全育人’体系构建与实践研究”（ZJGD2021032）； 2020年张家界航空工业职业技术学院思想政治工作精品项目（ZHKT-20JP002、ZHKT-20JP003、ZHKT-20JP005）； 2020年湖南省青年骨干教师资助项目；
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