【摘 要】
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唐代文学家韩愈曾说:“师者,传道授业解惑者也。”正是传统意义上老师的真实写照,单一的教学目标和教学方法培养“高分低能”的书呆子。语文新课程带来了全新的语文理念:面向
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唐代文学家韩愈曾说:“师者,传道授业解惑者也。”正是传统意义上老师的真实写照,单一的教学目标和教学方法培养“高分低能”的书呆子。语文新课程带来了全新的语文理念:面向全体,以人的发展为本,倡导探究性学习;全面发展学生的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野,让学生具备包括阅读理解与表达
Han Yu, a writer from the Tang Dynasty, once said: “Masters and practitioners are also pedagogues.” It is a true portrayal of a teacher in the traditional sense, a single teaching goal and a method of cultivating “high scores and low energy” nerds. . The new language curriculum has brought a brand new language concept: Facing the whole, based on human development, advocating inquiry learning; fully developing the students' humanistic qualities and scientific literacy, so that students have the spirit of innovation, cooperation and open horizons. Students include reading comprehension and expression
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