语文新课程相关论文
语文跨学科学习的主题内容、学习方式和评价方式应特别重视通过在真实生活情境中学语文、用语文,认识完整的现实世界,让学生在参与......
语文新课程的实施标志着我国的语文教学改革步入了一个崭新的发展阶段，“实施素质教育，培养学生创新能力”已成为我国教学改革的主旋......
中学语文情境教学作为教学艺术的一种延伸,受到诸多教师的重视和认可.部分语文教师结合孔子启发诱导教学理论以及西方建构主义教学......
中学语文公开课是课堂教学的一种重要形式,是教师相互交流、切磋、学习、共同提高的重要平台。它包括评优课、示范课、观摩课、评......
在语文新课程理念的引领下,重视加强小学阶段课外阅读训练,已引起了广大语文教师的高度重视,并采取多种有效措施进行了积极探索。......
中学语文作文教学的现状不容乐观,作文课堂教学的效率低下。为了走出目前作文教学的困境,中学语文应该改变写作教学指导思想,提高......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。《语文课程标准》在总目标中对写作......
【摘要】当前对小学生进行心理健康教育如今已成为社会的共识，成为素质教育的重要组成部分，把语文学科教学作为切入口，在语文学科教育......
一堂语文课的创新意识，在“怎样教”和“教什么”上均可呈现。但是，在“怎样教”上所能体现的，大多属于“术”的层面；而在“教什么”上......
语文新课程的发展性评价思想,是站在评价者生命发展的高度提出的,目的是为了促进每一位学生的发展。它认为,学生的知识是建构的,智......
如何提高语文教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教育改革?改编教材以降低难度,减轻课业负担,改革考试内容与方法,提倡素质教......
小学语文阅读教学实施创新教学是语文教学的重要目标和一项基本任务。小学语文阅读教学应从小学生学习的角度出发,努力营造宽松的......
语文新课程理念下的作文评语倡导对学生写作态度采用“主动、积极”。倡导“很好,好,还需要努力”倡导对写作性格采用“勇敢,顽强......
由四川师范大学文学院主办、北京大学语文教育研究所协办的全国高师汉语言文学专业人才培养模式及
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“预设”是新课程改革中经常出现的一个新词。预设的含义就是“预先设定”、“预先设计”。教学是一项复杂的活动,预设比起教案计......
前言：语言综合表达技巧是人类长期交流和生活体验过程中领悟的最高智慧结晶，是一种社会活动。尤其在高中语文新课程理念反复强调下，学......
农村小学师生的学习和生活条件较城镇有很大的差异,他们获取知识和信息有限,渠道单一。而小学图书馆是师生的书刊资料信息中心,是......
本文主要探讨了高中语文课程改革推行起始阶段所存在的几个亟待解决的问题,如社会整体意识不够强烈、现行的考试机制存在弊端、中......
在小学语文教学中提倡个性化阅读,需要以目标的预设和生成为基础,在尊重学生实际的基础上给予学生多样化阅读方式选择,以课堂为主......
语文新课程改革经历了轰轰烈烈的实验阶段,可谓风起云涌,惊涛骇浪。然而,随着各地实验情况的反馈,课改中越来越多的困惑和反思也应......
进入新课改后,不管是教师还是学生,都既有收获,也有苦恼,普遍存在一些困惑。下面是我对新课程环境下高中语文教学做的一些探索。一......
语文新课程实施要求,课堂教学倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力,要使教学过程作为师生交往共同......
“师者,所以传道受业解惑也。”作为一名语文教师,不仅仅是给人以解人以惑,更重要的是师人以德、授人以道。在传授文化知识的同时,......
课堂教学中,师生对话是最重要的交流形式。但由于种种原因,师生对话常常呈现出诸多缺憾,这在很大程度上制约着学生语文素养的提高......
本文结合笔者的语文知识教学和作文教学实践,就记叙文中写人的写作教学计划进行初步的尝试。
This article combines the author......
语文课程的实施,涉及到方方面面,本文仅就语文课程实施中教学层面的一些问题略作思考。
The implementation of the Chinese curr......
语文教学质量的提高,一方面来自学生,另一方面来自教师。教师与学生的最好交融点为课堂,如何在课堂上把两者的内外因有机结合并合......
1999年，我国建国后的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下正式启动；2001年7月，国务院批准了《基础教育课程改革指导......
2004年秋季起,高中课程改革实验在全国四省区(山东、广东、海南和宁夏)启动。一年多过去了,实验区对语文课程改革有怎样的理解,取......
语文课程改革对教师提出了全新的挑战,这次改革,决不是教科书的修修补补,而是从培养目标,课程功能、价值到课程内容、教学方法、学......
本世纪初,新课程改革吹响了嘹亮的号角,2003年3月末教育部印发了《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,以......
高中语文新课改对于现代语文教学和培养学生自主学习能力是有利的,在实际操作过程中,可能会遇到各种各样的困难,这就需要语文教师......
“为了每一位学生的发展”是教学的终极目标,而新课程理念正基于这一点。如何落实和体现这一核心理念,关键在于教师的教学实践。一......
摘 要阅读教学是语文教学的重要部分，认真研讨小学语文新课程理念，尊重小学生的年龄特点与心理特点，构建小学生喜爱的课堂，当代小学语......
一、问题的提出新课程改革毕竟是一个新事物,许多老师在认真地研究。在改革的大潮中语文老师该做些什么,该怎么做呢?笔者听了两堂......
多年的语文教改实验,虽形成了各种各样的教学招式,但在实施语文素质教育中“让学生主动发展”这个难题至今还未解决,学生的主体作......
在文本解读中,儿童是真正的主体。因为“文本解读”的概念确定了儿童的主体地位,“文本解读”的过程指定了儿童的主体地位,“文本......
在新课改的背景下,语文教学改革呈现出百花齐放的新气象,但许多教学法在追求创新的同时,忽视甚至丢掉了语文教学中最根本的东西。......
【正】为促进中学语文新课程改革的深入进行,同时为备战2009年语文高考,中国教育学会中学语文教学专业委员会和《中学生阅读》高中......
