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可视化是一种计算机技术,被用于教育领域之后逐渐成为一种现代教育技术。在高中历史教学中运用可视化教育技术能够将复杂、抽象的理论知识图像化、视觉化,进而提升课堂教学的效果。
高中历史可视化教学的实践探索
【摘 要】
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可视化是一种计算机技术,被用于教育领域之后逐渐成为一种现代教育技术。在高中历史教学中运用可视化教育技术能够将复杂、抽象的理论知识图像化、视觉化,进而提升课堂教学的
【机 构】
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山东沂源县第一中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2016年22期
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