【摘 要】
：
目的观察经椎弓根椎体内植骨治疗老年骨质疏松性脊柱骨折的临床疗效。方法 90例老年骨质疏松性脊柱骨折患者,根据治疗方法不同分为实验组和对照组,各45例。对照组采用短节段
论文部分内容阅读
目的观察经椎弓根椎体内植骨治疗老年骨质疏松性脊柱骨折的临床疗效。方法 90例老年骨质疏松性脊柱骨折患者,根据治疗方法不同分为实验组和对照组,各45例。对照组采用短节段弓根钉棒系统内固定治疗,实验组采用短节段弓根钉棒系统内固定联合经椎弓根椎体内植骨治疗,比较两组患者手术用时、住院时间、手术中出血量、骨折愈合时间及视觉模拟评分法(VAS)评分。结果实验组的VAS评分为(1.76±1.08)分,低于对照组的(5.20±2.08)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组手术用时为(1
其他文献
【摘要】当前，我国大学英语课堂的教学内容、模式及方法一直都比较的单一，缺乏创新性，教学观念陈旧传统导致英语教学的改革只是停留在表面，不利于大学英语教学质量的提升。随着高等教育教学研究的不断深入，大学英语教学改革受到了越来越多人的关注，值得深入探究。 【关键词】大学英语 教学研究 教学改革 近几年，伴随我国大学英语课堂教学改革的逐渐深入，大多数的教师都开展了一系列的研究，如分析和调查了当前高校英
发动机是汽车引擎当中的核心部分，不仅具有启动汽车的重要作用，且能够保障汽车的正常行驶。要想保证车辆的正常使用，做好发动机的日常保养与维护十分关键，就发动机的维护和保养方法进行了研究。 发动机维护保养一、汽车发动机维护常见故障 1.机油变质。对于发生变质情况的机油来说，其在实际使用当中通过滤芯细孔时，则会将油中所存在的杂质也带入到滤清器当中。这种情况长时间的存在，则会使这部分杂质逐渐增多，进而堵
目的探讨微创钢丝十字交叉支架法治疗女性先天性乳头内陷的效果。方法 5例(10侧)中度乳头内陷患者作为研究对象,均采用微创钢丝十字交叉支架法进行矫正手术治疗,观察治疗效果
在我国教育信息化程度不断深化的环境下，本文阐述了教学再设计的背景、内容、意义等，并根据这个观点．针对目前在全国广泛开展的Intel未来教育培训项目中的某些细节提出了几种再
开放教育的教学模式是个别化自主学习．个别化由主学习模式要求建立以资源和服务为基础的支持服务体系。利用知识管理的理念、工具和技术分新教学资源建设、服务及教学过程之间
幼儿文学是体现爱和美的文学，而爱和美的情感正是连接文学和幼儿的纽带，更是沟通文学和幼儿的渠道。《新纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。近年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中也强调：“让幼儿初步感受文学语言的美，能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感”。 多媒体幼儿文学 课堂信
随着素质教育的推广,越来越多的教师和学生把素质教育作为教学改革的主题。作为基础学科的小学语文科目而言,担负着培养和发展学生语文素质能力的重要任务。小学语文的教育发
【摘要】着重探究多媒体网络环境下能激发高职院校学生英语学习兴趣和提高学习效率的适宜的教学模式。首先对高职院校现行英语教学模式进行了回顾，接着提出了多媒体网络环境下一种有效的英语教学模式，即交互式与混合式教学模式，最后分析了这种新型教学模式在高职院校英语教学中的应用效果。 【关键词】高职院校 英语教学 教学新模式 交互式教学模式 混合式教学模式 多媒体网络 一、高职院校现行英语教学模式 高职院
本文从“重返不可思议的机器；精巧设计”这一电脑游戏。的设计分析与评价入手，探寻游戏吸引玩家主动参与的成功设计因素，并尝试将其指导与应用于网络学习环境设计中。为把学习的
《初中語文课堂教学评价标准》中是这样评价教学效果的：一是目标达成度高，不同程度的学生均能得到应有的发展，从整体上达到既定教学目标。二是自主氛围浓郁，学生思维积极，发言踊跃，乐观自信，热情高涨，能表现出学习后的喜悦与欣慰。可以说，愉悦高效课堂一直是广大师生共同向往的美好境界，而创设教学情境则是构建高效愉悦课堂的良好途径。 课堂教学创设情境愉悦高效课堂，是教与学的主阵地。把握好课堂，向45分钟要质量