区域教学视频资源建设的途径探究——以重庆市江北区为例

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linqaz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《教育信息化2.0行动计划》明确指出,建成互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国、共治共享、协同服务的数字教育资源公共服务体系,提升数字教育资源服务供给能力,有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。由此可知,加快建设数字化教学资源库和开发优质教育资源的重要性和紧迫性。研究表明,视频比图像增加了动态性元素,比声音增加了直观性感受.
其他文献
智慧教学系统是在传统教育教学的基础上融入更多的智能设备,结合大数据、物联网、云计算等高新技术,以软硬一体的方式实现远程互动、常态化交流以及智能录播的常态化学习方式
目的探讨压力管理对改善胸腔镜肺段切除术治疗早期非小细胞肺癌患者生活质量的效果。方法选择2014年8月~2016年8月在新疆医科大学第一附属医院胸外科行胸腔镜肺段切除术治疗
因蚕期发蛾调节不能达到预期日差或因其它人为、自然因素影响导致对交品种不能适期交配,往往需要进行蛹期冷藏。一般认为蛹期冷藏以雄蛹为主,时间以3~4d为限。随着冷藏技术的提
指纹识别、刷脸识别、智能搜索……在当前,这些好像是我们日常生活中比较常见的人工智能应用了。当然,也许有一天类似于无人驾驶这样的人工智能也能被大家广泛接受。近来,除
1品种的引入果桑46C019是江苏省宿迁市宿豫区蚕桑指导站从我国台湾省引进的优良果桑品种,2005年在其苗木基地引种8000株,栽植在盐城市沿海地区,作为旅游景点采果和果汁加工使用
1968年9月的第一周,美国威斯康星州新格拉路斯中学开学了,这个原本很小的学校缺席了三个学生,校长一下子警觉起来,原来本社区三位阿米什家庭的孩子决定不再读高中,经过一番交
近几年来,我所在的学校一直使用思维导图和云智能工具来实施翻转课堂。具体流程为:课前学生自主学习微课;课中学生展示交流,提出质疑,全班研讨,教师答疑;课中课后云智能检测
本文基于笔者近年来观摩、评审数以千计各类微课作品及自身微课设计与创作实践,对当前国内微课设计与创作的常见误区进行了具体剖析,并且提出了相应对策,以期为广大教育工作者提
2007年是斜纹夜蛾在海安县有史以来在桑园内发生量最多的一年,危害严重,损失较大。2008年,为有效控制斜纹夜蛾在桑园内危害,海安于8月上旬及时发出虫情报告,研究部署防治策略
前言:基于仿真软件和创客硬件的半实物项目式学习课程,是伙乐魅客的刘昭博士非常有特色的课程,他作为曾经在航天五院“钱学森实验室”有过十年工作经验的工程师,对航天任务规划非