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《语文课程标准》关于阅读教学有这样的描述：阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在苏教版小学语文教材中,散文几乎遍布了每个学段。
发现散文美 酿成散文味
【摘 要】
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《语文课程标准》关于阅读教学有这样的描述：阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
【机 构】
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江苏省南通市虹桥二小
【出 处】
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写作(上旬刊)
【发表日期】
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2015年3期
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