情感美相关论文
油画中的艺术美很重要，道德美、情感美也很重要。欣赏油画，不仅要欣赏其艺术美感，还要欣赏其精神之美。本文以油画为中心，探讨其艺术美......
学习《四季之美》,品读、感悟其中的自然美、语言表达美。引导儿童在涵咏中体会意境美,培养良好的语感;体悟情感美,提升审美情趣;......
《雨的四季》是一篇充满美感的文章.在教学中,教师也可以在一个“美”字上做文章.通过引导学生把握特征美、赏析语言美、探寻情感......
舞蹈具有形象性、律动性、创造性的特点，这使其在美育启蒙方面有着得天独厚的条件。在舞蹈课堂教学实践中，我通过增强舞蹈的协调力、......
摘 要：在诸多艺术表演形式中，现代舞具有多样化艺术特征，即情感美、形象美、意境美、韵律美等，它以舞者的肢体动作传达情感，带给人们一......
一、小语教学的审美性 美育以其形象性、情感性、愉悦性与小语教学密不可分。小学语文美育即小学语文教学中的审美教育。在语文教......
语文教学在塑造学生人格和推进学生健康的“人学”上，有着无与伦比的“气候”及得天独厚的“土壤”。它结合了知识的教育，能力的培养......
中国文化历史悠久,源远流长,最具代表性的民族特色就数民间舞;随着世界各地风俗的传播,民间舞也被大众广泛认知;舞蹈是一种语言、......
在小学语文教材的编排中，编者有意识地把同一主题的古诗，放在同一单元中教学，以开阔学生的认知视角，起到触类旁通，举一反三的功效。《赠......
<正> 自从《语文课程标准》多次出现了"语文素养"的提法,就引起了人们的充分关注和热烈研讨。争论的焦点多是集中在什么是语文素养......
摘 要：文章结合自身多年来高中音乐教学实践展开探讨，提出加强引导学生感受音乐作品的形象美，加强引导学生感受音乐作品的意境美，加强......
摘要 影视动画的关键就在于它能够以运动的色彩来吸引观众，所以色彩是影视动画制作中的一个重要组成元素，动态色彩画面与表态色彩画......
戏曲艺术源于生活又高于生活,其理念与思想深受传统文化的影响。《传统文化与古典戏曲》一书是郑传寅教授于1990年出版的著作,该书......
义务教育语文课程标准中,美处处皆是.。通过学习，我们要教育学生寻找美、发现美。我以五年级语文课为例，介绍书中的人物形象美，感受作......
小学课本里有许多童话，《小露珠》就是其中的一篇。课文描述了小露珠样子的美好、性格的可爱以及与别的事物和谐共处。文章蕴含着形......
如何在小学语文教学中加强美育，培养学生的爱美情趣呢？笔者认为，必须根据小学语文学科的特点和学生的认知规律，围绕小学美育的基本任务......
美育就是审美教育，它不仅能培养学生的情趣、陶冶情操，培养正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，还能影响学生的思想感情、聪明才智和精......
【摘要】在小学语文阅读教学中进行审美建构，是新课标对小学语文提出的迫切要求，也是语文学科人文性质的体现。本文从小学语文阅读中......
《普通高中语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这种......
【设计理念】 1.反复诵读，从读准、读懂、读好到读宽，步步深入走进 经典。 2.关注表达，品悟古诗遣词的精妙和修辞手法的精当......
忆秦娥箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
Memory......
高中生正处于青春期第二性征明显展现时期，其中相伴相随的早恋倾向和早恋行为成了班主任最为棘手的课题之一，也成了班主任无法有效克......
10月15日 晴 你的家乡在哪里？在潺潺溪水边，在繁华的城市，还是在幽静的村庄……谈到这些，我可以自豪地告诉你们，我的家乡是一个小县......
古诗词是中华民族的文化瑰宝，是中国人民的骄傲，也是世界文化宝库中永恒的亮点。小学语文教材中选编的古诗词以简练、形象的语言生动......
摘要：古诗文背诵，对于儿童来说是学习语文的重要组成部分，是了解民族传统，接受优秀文化熏陶的快捷方式，也是每一位语文老师需要坚守的一......
【课文引路】 ★ 作文技法启示:放飞想象添灵彩 七年级下册第五单元的《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》、《登上地球之巅》等......
新教材、新大纲强调了现代语言教学要注意语感的培养,增加学生的语文教学要注意语感培养,增加学生的语文积累,训练学生运用语言文......
语文有教化与陶冶功能，语言文字富有生命力，是艺术的、审美的，但语文教学中往往忽视审美情趣的培养。语文新课标一改只强调语文课的工......
一、明确阅读对象 名著阅读篇目可分为指定阅读篇目和非指定阅读篇目。对指定阅读篇目，可根据学生年龄特点和认识规律来安排......
语文新课程标准指出:“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品味和审美情趣,发展健康个性,逐渐形成健康人格。”也给语......
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体......
生活中充满了色彩，要将五彩斑斓的大干世界反映到作品中去必须借助语言，依托语言的敷彩(绘色)艺术。语言敷彩具有直接性、多变性和丰......
教育家乌申斯基说:“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”事实正是如此,有了想象力就能在脑海中再现各种事物的形象。想......
“全面提高学生的语文素养及整体素质，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，形成美好的情感和奋发向上的人生态度”是新课标......
中华古诗源远流长，内涵丰富，名篇佳作，美不胜收。其间包含着丰富的美学素养，以美感染学生的情绪，启迪学生的心智，引导学生由感知人手，去欣......
摘 要：美育是语文教育的重要基础。语文教学中，要充分发挥利用其中蕴涵的语言音乐美、汉字象意美、文章美等美育素材，对学生进行审美......
接受审美的观点认为：文本本身不经过阅读，对某一对象而言，就没有任何意义，也无所谓生命。文章是一个多层面、未定性、未完成的开发结构......
特级教师韩军曾说，“没有‘文言’我们找不到回‘家’的路。”然而，充满美的特质的古文，往往在我们的语文课堂上被学生贯以“最枯燥”......
教育心理学告诉我们，心理发展有两个侧面：认识的发展如感觉、知觉、记忆、思维等；意向的发展如兴趣、情感、意志等。从系统的观点来看......
在当今语文课堂教学中，创设情境这一重要的教学途径具有非常重要的作用。如果用得好，就能在不偏离文本内容的前提下把学生的思维带入......
“没有美育的教育是不完全的教育。”在语文教学中，如何渗透美育？笔者认为：朗读教学是语文审美教学的一块极为重要的阵地。让我们走进......
