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校园中偶发的学生伤害事件,除了与学生日常学习压力大、受到家长和教师的批评等因素有关外,也与学校生命教育的缺失有关。物理教师应在课堂教学中对学生进行生命教育,引导学生寻找生命的意义,帮助他们认识生命、珍惜生命、敬畏生命,牢固树立“生命价最高”的理念。
学科教学要关注生命教育元素——以物理学科为例
【摘 要】
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校园中偶发的学生伤害事件,除了与学生日常学习压力大、受到家长和教师的批评等因素有关外,也与学校生命教育的缺失有关。物理教师应在课堂教学中对学生进行生命教育,引导学
【机 构】
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上海师范大学附属中学物理教研组
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2020年9期
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