小朋友，因为有爸爸妈妈，有一个幸福的家，我们每天都生活在爱里。但是，世界上还有一种情是我们不可缺少的，那就是珍贵的友情。在这个主题中，王老师选择《我有友情要出租》告诉大家友情不能用金钱来衡量；《好朋友》给我们阐释了友情的真谛；而《苏和的白马》则是一首人和动物之间可歌可泣的友情赞歌。
　　
　　《我有友情要出租》
　　方素珍／文
　　郝洛玟／图
　　中国和平出版社
　　王英老师讲图画书：
　　从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
　　有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱”。这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租?”
　　大猩猩告诉咪咪，就是给五块钱，他陪着玩一个小时。咪咪说，自己只有一块钱，可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
　　他们先玩猜拳踩脚的游戏，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。即使后来大猩猩赢了，可他却把脚重重地抬起，轻轻地放下，踩下去一点也不疼。
　　接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。可是有一天，当大猩猩没有拿沙漏，只带着饼干来到他们时常玩的地方时，咪咪却告诉他，自己要搬家了，再也不能一起玩了。
　　后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。
　　这就是《我有友情要出租》这本书里给我们讲述的内容。读完故事，小朋友们一定明白了，友情是不能用金钱来衡量的，真正的友情没有价格。同时我们也为大猩猩失去咪咪这样一位朋友而感到遗憾。但当老师把这本书带给班级里的小朋友时，大家发现其实在大猩猩身边一直不缺少朋友，比如那只一直注视着他的小老鼠。当大猩猩坐在写着“友情出租”的树下时，小老鼠在树枝上陪伴着大猩猩。当大猩猩举着饼干，手里牵着玩偶挥别咪咪的时候，小老鼠就站在大猩猩肩头。这些细节的描绘都在告诉读者，朋友就在身边，朋友从来没有远离，让我们珍惜身边的每个朋友吧。
　　这本书的结尾定格在大猩猩坐在树下，等待着下一个好朋友。我问班级里的小朋友：“这个故事还会怎样发展下去呢?”这下他们都打开了话匣子，有的说：“大猩猩发现小老鼠也是自己的好朋友，于是他们一起玩耍。”有的说：“有一天，大猩猩听到有个声音在喊救命，他马上去救了掉入陷阱的小猴，他们成了好朋友。”还有的说：“有一天，咪咪回来了，他们又在一起玩了。”虽然结果只有一句话，却能引发大家如此多的想象，这样的结尾直是意犹未尽。
　　
　　我的仿写：我的友情不出租
　　齐晓珂
　　
　　自从咪咪走了后，大猩猩一直很想再找个朋友，于是他想：一片叶子哪够呀，我还得做许多牌子才能找到朋友。
　　大猩猩为了找到朋友，真可以说是千辛万苦，起早贪黑地在那里做叶子。
　　终于有一天，有一只从动物园放回来的小熊，看到了大猩猩用树叶做的牌子，他认真地读起来：“我有友情免费出租，碰面地点：森林最中央。大猩猩。”小熊读完了，很开心，因为他也正为没有朋友而烦恼。小熊连忙跑到森林最中央，终于在一棵树下找到了大猩猩。小熊问：“你是不是有友情免费出租啊?”大猩猩回答：“是啊!怎么了?”“我想租，行吗?”大猩猩迫不及待地说：“行。”
　　大猩猩和小熊一起玩石头、剪刀、布，一开始小熊总是出布，大猩猩总是赢，但他每次都把脚重重地举起来，再轻轻地踩下去。后来，他们又玩起了老狼老狼几点钟、捉迷藏等游戏。到了晚上，小熊和大猩猩就睡在一起，只是他们再也不说友情要出租了。
　　老师评作文：
　　大猩猩想出租友情是因为他缺少朋友，但在结识朋友的过程中，他发现了友情不是用金钱来衡量的，所以在续写的一开头，小作者直接从“我有友情免费出租”写起，到了最后写到他们再也不说友情要出租了，使主题更加深化。
　　对于二年级的小朋友来说，把文章写通顺、意思表达清楚就非常成功了，而小作者还能把事情用生动的语言表达出来，有描写、有细节，就更加可贵了。