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我国高等职业技术教育的一个主要缺陷是对人文精神的忽视。高职教育只见‘墩术”不见人，致使高职院校人文精神贫乏，师生人文素质下降，从而危及高职教育的发展。高职教育要发展就应贯彻人文教育。人文教育在高职院校有其特殊的价值，在高职院校进行人文教育有其必要性。本文针对高职院校人文教育的现状，探讨了在高职院校进行人文教育的几条途径。