【摘 要】
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教学,就是把知识化为信息输送给学生,让学生分析信息、储存信息的过程。学生脑子的容量和工作效率是有限的,脑子进行长时间单调的工作就会疲劳,甚至会导致身体其它部分生病。
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教学,就是把知识化为信息输送给学生,让学生分析信息、储存信息的过程。学生脑子的容量和工作效率是有限的,脑子进行长时间单调的工作就会疲劳,甚至会导致身体其它部分生病。现代生理学研究证明脑子的潜力非常大,如何把知识化为多种不同形式的信息,交叉地输送给大脑的多个部位,以分散大脑的负担,提高工作效率,是'多信息交叉输入教学法研究的主要内容。一、从大脑的生理出发生理学的研究证明,人脑分为两半球,人们总习惯于用一侧的大脑进行主要的思维
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