【摘 要】
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<正> 近年来,英国教育界对学校道德教育的研究增加了一项新的内容:学生的“道德教育观矽。这是因为人们越来越认识到,学生对道德教育的看法在很大程度上影响着他们对道德教育
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<正> 近年来,英国教育界对学校道德教育的研究增加了一项新的内容:学生的“道德教育观矽。这是因为人们越来越认识到,学生对道德教育的看法在很大程度上影响着他们对道德教育的接受程度。根据英国“学校道德教育理事会”和著名道德教育理论家彼特·麦克菲尔(Peter·Mophail)等人的几项调查研究,英国青少年(11—17岁)学生的“道德教育观”大致可以归纳为如下三个方面:(一)道德教育的目的多数11—17岁的英国学生倾向于从实际
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