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高校思想政治教育应关注大学生的心理状态和心理特点,做到有的放矢,这是破解当前思想政治教育困局的必然趋向。那么,如何才能做到教育目标与教育对象的思想和行为之间的契合?传统道家“无为而教”、“顺应自然”的观点,为我们提供了全新的思路。通过对无为而教的高校思想政治教育理论与相关心理学理论的契合关系进行分析,尝试论证无为而教的高校思想政治教育的可行性,为高校思想政治教育理论与实践的创新提供借鉴。