【摘 要】
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本文介绍作者在多年教学实践中，从既发挥教师的主导作用又充分发挥学生的主体作用出发，以既传授知识又培养记忆能力为目标，在生物学教学中运用记忆能力训练方法，开掘学生智能、激
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本文介绍作者在多年教学实践中，从既发挥教师的主导作用又充分发挥学生的主体作用出发，以既传授知识又培养记忆能力为目标，在生物学教学中运用记忆能力训练方法，开掘学生智能、激发学生求知欲望，提高课堂教学效果。生物学与其它学科一样，有许多名词、概念、定义、现象、法则等均需记忆。笔者经过多年教学实践，摸索了一点生物学教学中记忆能力训练的方法。
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