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故事背景:rn一场疫情让教师尝试了一种新的教学方式和学生经历了一种新的学习方式——宅家上网课,进行网课学习.“一根线”连起了你我他.孩子们每天的作业传到了钉钉群上的家校本,展示在班级圈中.学生及时上传作业,老师及时当天批阅,隔着屏幕与孩子及时对话.老师与学生隔空对话——一个符号,一个字,一个词,一句话,孩子们和老师的交流在悄然改变.一次次隔空对话,孩子们的学习状态不断改变,线上及时沟通的功效也见显端倪,每天评选的优秀作业越来越多,一个孩子在改变,一群孩子在改变……有一个孩子变化特别大,让我对新的线上教育方式有了新的思考,我们可以用“隔空对话”让孩子改变.