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微课作为一种新型的教育方式,能够更好地促使小学高年级数学呈现多样性,同时还能将重难点知识实现步骤拆分和视频分解,进而使小学生能够在数学学习过程中优化理解能力.
微课在小学数学高年级教学中的有效性研究
【摘 要】
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微课作为一种新型的教育方式,能够更好地促使小学高年级数学呈现多样性,同时还能将重难点知识实现步骤拆分和视频分解,进而使小学生能够在数学学习过程中优化理解能力.
【机 构】
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甘肃省白银市白银区第十三小学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年43期
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