【摘 要】
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本篇文章重点阐述了“非遗”课程进入新课堂的重要意义和侧重难点;以及我国中职学校在语文课程教学过程中对非遗文化进校园的推进作用。我国非遗文化相当丰富,经过历史的文化积淀,已经逐渐发展形成了比较完善的文化传承体系。中职语文课程教学是学生大量学习应用和不断积累文化的关键时期,也是引导学生初步树立一种科学、正直和积极向上的核心价值观的重要阶段。因此,语文教师一定要特别注重中职语文课程教学开展的整体形式和教学内容,将中华优秀文化以不同的形式灌输运用到中职学生的日常学习生活当中。中职语文和非遗文化之间确实有着密切
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本篇文章重点阐述了“非遗”课程进入新课堂的重要意义和侧重难点;以及我国中职学校在语文课程教学过程中对非遗文化进校园的推进作用。我国非遗文化相当丰富,经过历史的文化积淀,已经逐渐发展形成了比较完善的文化传承体系。中职语文课程教学是学生大量学习应用和不断积累文化的关键时期,也是引导学生初步树立一种科学、正直和积极向上的核心价值观的重要阶段。因此,语文教师一定要特别注重中职语文课程教学开展的整体形式和教学内容,将中华优秀文化以不同的形式灌输运用到中职学生的日常学习生活当中。中职语文和非遗文化之间确实有着密切
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