【摘 要】
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本研究以影响体育高考中体操专项成绩的因素为研究对象,综合运用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从宏观视角出发对学生、教师以及学校领导三个层次进行剖析,通过归纳总结得出,学生自身的素质及学习态度、体操教师的专业能力及职业认同感、学校管理者的重视与否是主要影响因素。因此本研究认为,适当地进行选材并端正学生学习态度、强化体操教师专项业务能力并增强其职业认同感以及学校领导的重视可以在一定程度上提升学生体操专项成绩。
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本研究以影响体育高考中体操专项成绩的因素为研究对象,综合运用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从宏观视角出发对学生、教师以及学校领导三个层次进行剖析,通过归纳总结得出,学生自身的素质及学习态度、体操教师的专业能力及职业认同感、学校管理者的重视与否是主要影响因素。因此本研究认为,适当地进行选材并端正学生学习态度、强化体操教师专项业务能力并增强其职业认同感以及学校领导的重视可以在一定程度上提升学生体操专项成绩。
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