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基于＂创新创业＂的教育理念,从EOP主题式项目学习的研究背景和意义出发,探讨主题式项目学习实践的基本设计原则,提出主题拓展性、专业相关性、意识创新性、智能培养性、社会实用性等设计原则,尝试构建以这些设计原则为基础的教学单元主题学习与创新拓展的专业性内容相结合的EOP主题式项目框架,使大学英语教材内容与学生专业性职业英语学习实践相互融合。