【摘 要】
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运用评价系统理论对11篇美国总统就职演说进行描述性分析,认为语篇发话者即新一任总统在就职演说这一特殊的平台上通过巧妙运用评价资源构建了其与听众的社会角色关系,最终实
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运用评价系统理论对11篇美国总统就职演说进行描述性分析,认为语篇发话者即新一任总统在就职演说这一特殊的平台上通过巧妙运用评价资源构建了其与听众的社会角色关系,最终实现其得到肯定或赞同的目的。
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