【摘 要】
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目的：探讨持续大剂量静脉泵入654-2治疗中重症急性胰腺炎的疗效,为临床提供参考。方法：收集我院2013年1月—2016年6月收治的70例中重症急性胰腺炎患者作为研究对象,按照治疗方
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目的：探讨持续大剂量静脉泵入654-2治疗中重症急性胰腺炎的疗效,为临床提供参考。方法：收集我院2013年1月—2016年6月收治的70例中重症急性胰腺炎患者作为研究对象,按照治疗方案的不同,分为对照组和观察组,对照组采用综合治疗措施,观察组是在综合治疗的基础之上给予持续大剂量654-2静脉泵入。对两组的疗效及相关实验室指标进行比较分析。结果：观察组腹痛腹胀消失时间、禁食时间、持续胃肠减压时间、排便时间、住院天数及住院费用等指标均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗后1周,观察组血尿淀粉酶、
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脑出血是神经科急危重症之一，有较高的病死率，目前尚缺乏有效的内科治疗手段。脑出血手术治疗的利弊也存在争论。因此，脑出血后脑损伤机制的研究对脑出血的治疗有非常重要的意义
广电系统和电信系统的双向进入政策仅是融合前的伏笔，真正实现三网融合还要依靠网络和业务应用两方面因素推动。
记憶是人脑对经历过的事物的反映。古希腊哲学家柏拉图说，一切知识只不过是一场记忆。可见记忆对于学习知识的重要性。记忆要有科学的方法，不能单纯的依靠重复和死记硬背。好的记忆方法可以提高人们的记忆效果，提高抗遗忘的能力，加深记忆痕迹，由短时记忆变为长时记忆甚至永久记忆，增强运用知识的能力。
面对高中英语低分档次的学生，我们高中英语老师要树立以人为本、以学生终身发展为本的理念，积极地去关心、帮助他们，努力改善他们的英语学习状况，培养他们英语听说读写的运用能力
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摘要:通过教学改革提高高校的教学质量是各高校面临的共性问题，而课堂教学改革是其中的一个重要方面。本文从教学内容更新、教学方法多样化、理论联系实际、加强师生间沟通、加强课堂教学管理等方面探讨课堂教学改革问题。 关键词：课堂 改革 方法 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)01(A)-0000-00 教学改革必须注重创新思维和实践能力的开
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