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培养学生专业认同感与自豪感,提高学生职业素养与伦理,增强学生社会主义核心价值观,是将“课程思政”融入专业课程的关键。本文将《纺织品计算机辅助设计》课程与课程思政有机结合,贴合课程思政建设的内涵要求,对本课程的教学方法、实施过程进行了探索和研究。
“课程思政”融入《纺织品计算机辅助设计》课程的探索与研究
【摘 要】
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培养学生专业认同感与自豪感,提高学生职业素养与伦理,增强学生社会主义核心价值观,是将“课程思政”融入专业课程的关键。本文将《纺织品计算机辅助设计》课程与课程思政有机结合,贴合课程思政建设的内涵要求,对本课程的教学方法、实施过程进行了探索和研究。
【机 构】
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天津工业大学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年16期
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