【摘 要】
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数学是高中阶段的重要学科,具有较强的抽象性与概括性、逻辑性,所以也成为大部分学生难学习的重点科目,也制约了学生的高考总成绩的有效提高.基于新高考背景下高中数学教学的
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数学是高中阶段的重要学科,具有较强的抽象性与概括性、逻辑性,所以也成为大部分学生难学习的重点科目,也制约了学生的高考总成绩的有效提高.基于新高考背景下高中数学教学的教学内容以及教学方法、教学目标发生了翻天覆地的变化,也为高中数学教学提出了更加多元的挑战.基于新高考改革背景下高中数学教学存在部分问题,在此背景下,结合教学经验进行思考和探索,提出了几点建议,旨在进一步促进高中数学教学工作的有效发展.
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