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晚清时期赵必振日书中译的贡献
【机 构】
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复旦大学历史系,
【出 处】
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史学月刊
【发表日期】
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2009年12期
其他文献
[关键词]高一历史，新课程，新课改 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2008)15－0010－04 编者的话：任何一种改革，都是一个不断摸索总结，逐渐完善成熟的过程。改革的效果如何?能够回答这个问题的往往不是改革措施的制定者，而是具体实践者。本文的作者所在学校是重点高中。他通过问卷调查、统计分析的方式，让学生自己说话，探讨了新课程的教材内容、教学理念、教