【摘 要】
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育人模式的改革和创新是高职院校提高人才培养质量的关键。校企合作是一种比较普遍采用的育人模式,但还需要在合作广度和深度上进一步延伸和深化。借鉴并运用教育学与生态学
【基金项目】
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中国物流学会2019年教研教改课题“互联网+”高效物流背景下高职物流类专业教师社会服务能力提升研究(课题编号:JZW2019109)
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育人模式的改革和创新是高职院校提高人才培养质量的关键。校企合作是一种比较普遍采用的育人模式,但还需要在合作广度和深度上进一步延伸和深化。借鉴并运用教育学与生态学理论,将与人才培养相关联的内、外部生态子系统相互关联,构建基于"教育生态圈"互利共生的协同育人模式,分析其系统构成、运行机理、特征和主要矛盾,提出建立协同育人主体之间的教育理念、政策保障、平台对接,利益联结、文化心理认同、沟通渠道、考评与激励机制等对策,以实现相互之间资源整合共享、优势互补、互利共生,不断提高人才培养质量。
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