【摘 要】
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目的 探讨利用自媒体开创孕妇学校新模式进行多元化健康教育对孕产妇的影响。方法 改变惠山区人民医院孕妇学校原有的现场授课方式，利用自媒体平台助产士网络义诊公众号和看点直播公众号进行线上线下同时授课，对照组2019年传统孕妇学校授课模式，实验组2020年现场授课并直播抢答互动领礼物、录播、公众号图文视频、公众号线上回答孕产知识的多元化健康教育孕妇学校新模式。比较两组孕妇学校模式授课率、到课率、受益人群
【基金项目】
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2020年度无锡市科学技术协会软课题研究项目（编号：KX-20-C162），结题；
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目的 探讨利用自媒体开创孕妇学校新模式进行多元化健康教育对孕产妇的影响。方法 改变惠山区人民医院孕妇学校原有的现场授课方式，利用自媒体平台助产士网络义诊公众号和看点直播公众号进行线上线下同时授课，对照组2019年传统孕妇学校授课模式，实验组2020年现场授课并直播抢答互动领礼物、录播、公众号图文视频、公众号线上回答孕产知识的多元化健康教育孕妇学校新模式。比较两组孕妇学校模式授课率、到课率、受益人群、满意度、授课知识知晓率和依从性。结果 2020年受益人次达18392人次，两组参课人数、依从性、满意度、孕产期健康知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.001）。结论 自媒体时代孕妇学校新模式具有创新意义，多元化健康教育对孕产妇有较好的影响，值得临床推广。
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