【摘 要】
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目前,高校创业教育存在着教学模式僵化、与专业教育相脱离、局限于对少数自主创业者的培养等等问题。根据创业理论,高校创业教育应重新定位:创业教育应重点培养多数大学生的
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目前,高校创业教育存在着教学模式僵化、与专业教育相脱离、局限于对少数自主创业者的培养等等问题。根据创业理论,高校创业教育应重新定位:创业教育应重点培养多数大学生的创业意识、创业思维和创业能力,应与高校现有专业知识体系相融合,特别要重视创业教育与实践的结合。
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