试论小学语文课堂教学中的有效合作

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根据教育局新课程改革计划的要求,现阶段教学模式已不能符合当代学生的教育发展趋势,教师需要改变传统的教育理念,转换课堂学生与老师的关系,做到学生为主导,教师作为引导和辅助的作用,开发新的教育教学模式。合作式小组教学模式,能够激发学生对于学习的热情,帮助学生更好地参与到日常学习中去,拓展学生的知识面,帮助学生养成独立思考,乐于分享的思维模式。将老师与学生从不平等的师生关系,转化成多样、宽阔的交流平台,给予学生更多的自主权和多方面的锻炼机会,对于培养新一代的未来具有深远的意义。
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