【摘 要】
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＜正＞清洁能源发电模式的兴起与应用，虽然满足了电能的需求，但也降低了电力系统的可控性，影响电力系统整体收益。需求侧响应是提升可控性的关键所在，提出基于用户用电行为模型的需求侧响应方法研究。构建用户用电信息采集系统，选取用户用电特征量，反映用户用电综合信息，以此为基础，基于改进K-means聚类算法构建用户用电行为模型，以用户效用最大化为目标，探究需求侧响应策略，为电力系统的稳定运行提供保障。实验数
【基金项目】
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双碳背景下电力供需互动服务提升探索和实践（030116KK52220008）；
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＜正＞清洁能源发电模式的兴起与应用，虽然满足了电能的需求，但也降低了电力系统的可控性，影响电力系统整体收益。需求侧响应是提升可控性的关键所在，提出基于用户用电行为模型的需求侧响应方法研究。构建用户用电信息采集系统，选取用户用电特征量，反映用户用电综合信息，以此为基础，基于改进K-means聚类算法构建用户用电行为模型，以用户效用最大化为目标，探究需求侧响应策略，为电力系统的稳定运行提供保障。实验数据显示：应用提出方法获得的用户效用更高，最大值为95.32UTIL，表明提出方法应用性能更佳。
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随着国家对技能人才的重视日益增加，加强技能人才培养已成为国家人才战略的重要组成部分。在教育领域，爱国主义情怀、工匠精神和社会主义核心价值观等思政理念的地位越来越凸显。同时，随着“大众创业、万众创新”国家战略的实施，全国范围内掀起了一股创新创业热潮。各高校纷纷按照社会主义新时代对学生培养的要求，严格构建符合创新能力和创业意识要求的学生培养体系。课程思政理念与“双创”教育模式的融合不仅有助于培养适应国
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