初中物理教学中如何创设真实的学习环境

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新课程教学是生成、互动、体验的过程,新课程教学要求教师要注重改变学生学习方式,关注与生活的联系.因此,创设接近真实的学习情境的重要性就凸显出来了,它能够将学生带入到熟悉的、小而具体、新而有趣、有适当难度的生活化情境.从三个方面探索创设真实的学习环境:选择原始情境,激发学习动机;激起认知冲突,引发学生思考;利用现场资源,有效展开教学.
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