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健康教育是糖尿病管理的内容之一。2011年中国糖尿病防治指南中指出，每位糖尿病患者一旦诊断即应接受糖尿病教育，糖尿病教育的目标是使患者充分认识糖尿病并掌握糖尿病的自我管理能力。因此，糖尿病教育是社区糖尿病综合管理的主要任务之一。本研究对永外社区97例自愿接受综合血糖强化管理的2型糖尿病患者进行为期一年健康大课堂形式和门诊随诊个体化的糖尿病教育，分析比较教育前后饮食、运动、吸烟、血糖监测等自我管理项目的变化，探索积极有效的糖尿病健康教育形式，以达到消除糖尿病症状，预防并发症，提高生活质量和延长寿命的目标。