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小学阶段的古诗词学习对于学生的发展具有重要意义,能够提升学生的思想道德、阅读情感和观察能力,但传统的教学模式将古诗词学习停留在了解的层面,没有达到鉴赏的程度,也就难以实现学习的价值.本文明确了小学语文古诗词教学的意义,指出了古诗词教学存在的问题,并提出了古诗词教学要点,给教师以借鉴,以期促进教学效果的提升.