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本文在调查中职护生人文关怀能力现状的基础上,针对中职护生人文关怀能力总分及各维度得分均低于国际常模的问题,提出重视人文课程,改革教学方法;重视临床护理技术课程,融入人文关怀;重视第二课堂活动,营造人文环境;校院融通,理论与实践相结合等建议。
中职护生人文关怀教育及人文关怀能力调研报告
【摘 要】
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本文在调查中职护生人文关怀能力现状的基础上,针对中职护生人文关怀能力总分及各维度得分均低于国际常模的问题,提出重视人文课程,改革教学方法;重视临床护理技术课程,融入
【机 构】
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玉林市卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革项目“‘校院融通、四位一体’护理人文关怀教育模式的研究与实践”(GXXZJG2017A012)阶段性成果
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