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上学期，我所在的酒泉师范学校附属小学四年级（1）班—幸福一班阳光阅读中队参加了第三期基于“思辨读写”的整本书阅读千人共读活动。幸福一班是本次活动的领读班级之一，我带着孩子们在活动策划单位和专家团队的引领下开展了家校同读《俗世奇人》的活动。在整个活动中，学生思辨写作字数人均3000字，最多的学生思辨写作达到11000多字。活动结束后，作为领读教师，我有一些收获、心得和故事与教育同仁分享。