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本文通过认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素,尝试描绘对象的立体感,提高学生对身边对象的关注,并能运用多种工具材料去记录身边的对象,更好地调动学生的主观能动性和激发创造欲望,理解用不同的工具表现任何物体都可以表达自己的感情。
绘画中形的教学思考
【摘 要】
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本文通过认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素,尝试描绘对象的立体感,提高学生对身边对象的关注,并能运用多种工具材料去记录身边的对象,更好地调动
【机 构】
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江苏省吴中中等专业学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年5期
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