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语文是一门工具学科，是极具思想与内涵的工具，也是表情达意的工具。在教育发展的新形势下，我们更应多角度地将阅读教学拓展开放，让阅读教学与创新相结合，努力提高语文素养。我在实际教学过程中，作出了一些探索分以下三点一：创设情境，激发学生学习情感。二、发挥主体，培养学生合作学习。三、深化情感，培养学生创新能力。