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现代阅读教学论、现代知识学习观以及现代文化教学观为优化英语阅读教学中培养文化意识的过程与方法提供了理论依据。培养文化意识可分为阅读前的文化知识学习准备、阅读中的文化观念探究和理解、阅读后的跨文化交际实践三个阶段,使用文化旁白、文化包、文化丛以及同化法等方法能提高文化意识建构的进程和效果。
英语阅读教学中培养文化意识的过程与方法
【摘 要】
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现代阅读教学论、现代知识学习观以及现代文化教学观为优化英语阅读教学中培养文化意识的过程与方法提供了理论依据。培养文化意识可分为阅读前的文化知识学习准备、阅读中的
【机 构】
：
江苏省宝应中学
【出 处】
：
山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年05期
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