【摘 要】
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目的探讨人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用的效果。方法选择2012年3~12月(A组)和2013年3~12月(B组)2个阶段在新疆医科大学附属肿瘤医院妇外一科临床实习的158名护生为研
【机 构】
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新疆医科大学附属肿瘤医院妇外一科,新疆医科大学附属肿瘤医院干部病房
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目的探讨人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用的效果。方法选择2012年3~12月(A组)和2013年3~12月(B组)2个阶段在新疆医科大学附属肿瘤医院妇外一科临床实习的158名护生为研究对象,A组83名,B组75名。A组采用传统带教方法 ,B组在传统带教方法的基础上融入人文关怀,内容包括带教教师的选拔、营造充满人文关怀的氛围、因人施教,注重护生能力的培养、人性化的管理模式等。结果两组护生的临床护理带教满意度、灌肠技术操作考核结果、理论考试结果等方面比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论融入人文关怀的临床护理带教方法对提高带教教师的素质,激发护生的学习兴趣,提高护生满意度,提高护生的理论及操作水平,促进临床护理教学的顺利进行起到了积极的作用。
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