【摘 要】
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[摘要]我国“学习型社会”的建设和推进、“终身学习”理念的渗透和目标的达成，需要社会方方面面的共同努力，而社区在这一方面起着极为重要的作用。社区教育是大教育，离不开三支人才队伍的支撑：专职教师、兼职教师和志愿者队伍。相对而言，志愿者是社区教育的新生事物，目前仍处于初级阶段，加强队伍建设、完善服务功能，使之更好地为社区教育教学服务，任重而道远。本文从社区教育及社区教育志愿者的概念入手，在调查当地高校
【基金项目】
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陕西广播电视大学2018年度科研课题“榆林市社区教育志愿者激励机制研究”(项目编号:18DB08)阶段性研究成果之一
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我国“学习型社会”的建设和推进、“终身学习”理念的渗透和目标的达成,需要社会方方面面的共同努力,而社区在这一方面起着极为重要的作用。社区教育是大教育,离不开三支人才队伍的支撑:专职教师、兼职教师和志愿者队伍。相对而言,志愿者是社区教育的新生事物,目前仍处于初级阶段,加强队伍建设、完善服务功能,使之更好地为社区教育教学服务,任重而道远。本文从社区教育及社区教育志愿者的概念入手,在调查当地高校在校生参加志愿者情况的基础上,分析了目前社区教育志愿者队伍建设中存在的主要问题,并对解决方法做了一些思考,以期抛砖引玉
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