【摘 要】
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体教融合大背景下,高校游泳教学的效果受到广大研究学者的关注,良好的教学效果有助于健康体魄、健全人格、培养体育意识和养成终身锻炼的习惯等,基于此,通过描述游泳学习的价值表现和分析高校游泳教学的现状,从设置合理的标准,多层次评价教学;多样化游泳内容,游戏和竞技并存;加大课时力度,利用课上和课余时间三个方面提出了高校游泳教学的发展方向,旨在为研究学者提供有价值的思考。
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体教融合大背景下,高校游泳教学的效果受到广大研究学者的关注,良好的教学效果有助于健康体魄、健全人格、培养体育意识和养成终身锻炼的习惯等,基于此,通过描述游泳学习的价值表现和分析高校游泳教学的现状,从设置合理的标准,多层次评价教学;多样化游泳内容,游戏和竞技并存;加大课时力度,利用课上和课余时间三个方面提出了高校游泳教学的发展方向,旨在为研究学者提供有价值的思考。
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