在教育教学中提高学生的审美与人文素养

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世界呈现多极化趋势,各国之间联系日益加强,国际之间的形式使得我国的发展面临着机遇与挑战,在这关键时刻亟须人才的投入,因此对于教育事业的发展提出更高的要求。随着社会不断进步推动对人才的需求加大,学校的教育从德、智、体、美这几个方面着重对学生进行培养,符合大潮流发展要求。学生的审美是学生通过自己的认知理解,对于世界情感上的把握,而人文素养就是人文知识与技能、人文能力与方法人文精神与品质这三个方面 The world is showing a trend of multipolarization. The ties between various countries are increasingly strengthened. The form of international cooperation is facing an opportunity and a challenge for our country’s development. At this crucial moment, investment in personnel is urgently needed. Therefore, higher demands are placed on the development of education . With the continuous improvement of society and the increasing demand for qualified personnel, school education focuses on cultivating students in moral, intellectual, physical and aesthetic aspects, in line with the development trend of the great trend. Aesthetic students is the students through their own cognitive understanding of the world’s emotional grasp, and humanity literacy is the humanities knowledge and skills, humanistic ability and method of human spirit and quality of these three aspects
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