【摘 要】
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一、明确定位、找准着力点,推动学校内涵式发展rn《世界教育信息》:温州大学的办学定位是“特色鲜明的高水平教学研究型大学”,如何理解这个定位?rn谢树华:办学定位就是回答“要建设一所什么样的大学”的问题.学校的办学理念、目标、战略、举措乃至机构设置等都要围绕办学定位.温州大学创建于1933年,具有88年办学历史,历经“两校合并,七校融合”的沿革变迁.
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一、明确定位、找准着力点,推动学校内涵式发展rn《世界教育信息》:温州大学的办学定位是“特色鲜明的高水平教学研究型大学”,如何理解这个定位?rn谢树华:办学定位就是回答“要建设一所什么样的大学”的问题.学校的办学理念、目标、战略、举措乃至机构设置等都要围绕办学定位.温州大学创建于1933年,具有88年办学历史,历经“两校合并,七校融合”的沿革变迁.
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作为中国文化的集大成之作与中华文化对外交流的重要领域之一,《红楼梦》的英译及相关研究向为研究者所重.通过对近十年具有代表性的《红楼梦》英译研究论著予以梳理,可以总结目前研究现状,并在此基础上对未来的《红楼梦》英译研究予以展望,为今后相关研究提供参考.
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词中和声说起于北宋沈括,经胡仔、朱熹等人的发展,成为宋人解释词体起源的主流观点.《钦定词谱》着重吸收了其中的“一字一声”和“诗变为词”的观点,并通过“添字”这一表面共性,与后起于曲学的衬字观念相糅合,作为该书建构词谱的基础.《钦定词谱》亦因此而承认词有衬字,这与《词律》的观点截然相反.分歧的原因在于,二书对衬字的理解不同:《词律》认为词无衬字,是指无狭义的曲体中的那类妄乱板行的衬字,并基本以“又一体”的方式处理字数参差的同调词;《钦定词谱》则采取广义的衬字概念,尊重词有增字的事实.两书又都受到和声说中潜在
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