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父母作为幼儿的第一任老师,他们对于幼儿道德行为与道德品质的影响是终身的。基于现代教学发展趋势的观察与探索,本着教育本质的理解与发现,立足对家校关系的反思与总结,学校、社会、家庭三者要形成教育合力,积极沟通达到双赢,共育共成长。本文试图用案例对此进行阐述。
家园合力培养儿童良好道德品质的策略
【摘 要】
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父母作为幼儿的第一任老师,他们对于幼儿道德行为与道德品质的影响是终身的。基于现代教学发展趋势的观察与探索,本着教育本质的理解与发现,立足对家校关系的反思与总结,学校
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县未来星幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年7期
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