【摘 要】
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社会发展和时代要求对高校英语专业学生的培养不仅仅局限于智力因素的开发,非智力因素对英语专业学生的成才同样至关重要。基于多元智能理论,对如何培养英语专业学生个人品牌
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【基金项目】
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湖南省2016年教育厅立项课题“多元智能理论指导下的高校英语专业学生个人品牌竞争力研究”(项目编号:16C0505);湖南省社科基金外语科研联合项目“语言态度对英语专业课堂英汉语码转换的影响研究”(14WLH11)成果之一
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社会发展和时代要求对高校英语专业学生的培养不仅仅局限于智力因素的开发,非智力因素对英语专业学生的成才同样至关重要。基于多元智能理论,对如何培养英语专业学生个人品牌竞争力提出了自己的看法。文章指出,多元智能理论指导下的英语专业学生个人品牌竞争力培养尊重了学生个体差异,可以充分发挥其智能优势,促进教师角色转变。
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