【摘 要】
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要求尊重学生的主体地位,激发学生的创造力,让学生学会自主学习.超前学习对于培养学生主动学习能力具有重要意义,在初中数学课堂教学中,阅读能力对于超前学习能力的培养有着
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要求尊重学生的主体地位,激发学生的创造力,让学生学会自主学习.超前学习对于培养学生主动学习能力具有重要意义,在初中数学课堂教学中,阅读能力对于超前学习能力的培养有着不可忽视的作用.教师指导学生阅读,积极引导、培养学生独立阅读的能力都可以激发学生的主观能动性,让学生学会发现,体验创造,学会思考,勇于创新.
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