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<正>一、关于微探究教学内容的确定《李将军列传》是《史记》中最为精彩夺目的篇章之一,篇幅较长,内容丰富。要想在有限的教学时间里让学生学有所得,就要找准切人点,引导学生深人探究,以达到牵一发而动全身的目的。提及李将军,学生很容易联想到"平明寻白羽,没在石棱中"的西汉神箭手形象。李景星在
《李将军列传》微探究教学设计解读
【摘 要】
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<正>一、关于微探究教学内容的确定《李将军列传》是《史记》中最为精彩夺目的篇章之一,篇幅较长,内容丰富。要想在有限的教学时间里让学生学有所得,就要找准切人点,引导学生
【机 构】
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江苏南京市宁海中学,
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2016年07期
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