【摘 要】
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在越来越重视学生人文素养养成的今天,学校教育的目的已经不仅仅限于教会学生书本上的知识,提升学生的学习成绩,更重要的是使学生通过学科学习掌握与学科相关的人文知识,使学
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在越来越重视学生人文素养养成的今天,学校教育的目的已经不仅仅限于教会学生书本上的知识,提升学生的学习成绩,更重要的是使学生通过学科学习掌握与学科相关的人文知识,使学生树立正确的价值观、人生观和世界观.高中历史教学,作为帮助学生养成良好人生观、价值观和世界观的主要途径,也是学科教学的重要组成部分,我们历史教师有必要对其教学方法加以探讨.
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